一边是“入口”扩招，一边是“出口”乏力，为何供需两端的★★◆■◆“体感”截然相反？对此★★，多位高教专家认为，这实际上说明，我们的研究生教育出现了“结构性过剩◆★★◆”★■◆★★■。具体而言，学术型人才过剩，实践型人才短缺■■★◆；部分文科及传统专业的研究生过剩，而理、工、农■◆★■、医及新兴交叉学科的研究生短缺■■◆。
值得一提的是■★◆■◆★，专博也同样将迎扩容。公开数据显示，我国专业学位授权点总数由2012年占学位授权点总数的37.6％提升至2022年占比44.2％，其中，博士专业学位授权点数量增长了3倍◆★。在本轮新增中，专博学位点也较以往显著提升■■，831个博士点中有351个专业学位博士点■★◆★◆。
近日◆★■★◆★，新一批硕士、博士学位授权点公示名单公布。根据国务院学位委员会办公室发布的《新增博士硕士学位授权审核专家核查及评议结果公示》，全国新增831个博士学位授权点和1924个硕士学位授权点，共计新增2755个。其中★★■，新增专业硕士学位授权点1566个，占比约80％——远超学术硕士学位授权点。
陈以一认为，随着智能时代的到来，未来★★■■★◆，很多具有重复性■■■◆◆★、机械性特征的工作岗位将被人工智能替代，一些过时的专业教育已不能胜任社会的用人需求■◆◆。为此，大学必须进一步适应社会需求变化，主动调整乃至淘汰一批专业★★■◆■■，同时，进一步深化产教融合，提高人才培养质量。★★■◆■“未来■◆，不同学校和学科应根据各自特色差异化发展■◆。因此★★，学位点的设置要应时而动，加强专业更新。”
有一种观点认为，研究生持续扩招可能导致学历贬值，“硕士◆★■”“博士★★”头衔的含金量将大不如前。此外■◆，智联招聘2024年发布的《大学生就业力调研报告》显示，国内研究生就业率首次低于本科生，硕博学历毕业生offer获得率为44◆■.4％，低于本科生的45.4％★★。一时间◆◆■■，“研究生就业比本科生更难■★◆■”“硕博过剩”等话题也引发热议。
按照一些高招专家的分析★◆■◆◆，在本轮新增学位授权点的变化来看，最大的看点就是专硕扩招。为适应新一轮产业升级和社会发展需求◆★，优化研究生培养结构势在必行。未来的研究生教育，或将成为专硕、专博的主场■★。
对当前的研究生教育◆◆，该怎么看？对“考研族”来说★◆■，哪些重要的改革风向不容错过★◆？
◆■★“未来几年，开设专硕的院校层次将更加丰富，招生规模也将继续扩大。”上海杉达学院校长陈以一接受采访时介绍◆■，2023年■■◆，专硕招生比例接近60％◆◆★★。今年4月，教育部要求◆■★■★，稳步扩大研究生人才培养规模◆★■★◆，增加专业学位研究生招生规模◆★◆。到2025年，专硕招生规模将约占硕士招生总规模的三分之二。“专硕不仅在数量上将占绝对优势★★，地位也与学硕相同◆★★■。说得直接一点，此次调整就是专硕与学硕的‘并表◆★★★■◆’。”
记者梳理发现◆★■，本轮新增的硕士、博士学位点在数量上再创新高，相比上一轮2020年新增2023个，此次的增幅达36％。从硕士学位点来看，增量主要在专硕■◆★■。
记者注意到，在新增的专业学位点中，交叉学科和新兴学科做出了不少“贡献★■◆■◆★”，比如◆★，集成电路科学与工程、国家安全学、设计学、遥感科学与技术、智能科学与技术■■、纳米科学与工程和区域国别学等交叉学科，以及数字经济、知识产权★★◆、食品与营养★★■、医学技术等新设学科★★◆■。
另一方面，在社交媒体上，关于★■■◆■“研究生就业比本科生更难”等来自就业市场的统计数据◆■■，也持续引发众人对“学历贬值”等话题的讨论。
张端鸿进一步指出■◆★■◆，在新一轮科技革命和产业变革的关键时期★◆■★，高层次实践型人才培养不足，是抑制新兴产业发展■■■、传统产业升级的关键问题■★★■，特别是在工程技术领域，产业亟需更多的高层次应用型领军人才。比如，人工智能、新能源等新兴领域对高端人才的需求正持续增长。与这些专业“对口★★◆■”的硕士■★★◆■、博士非但不会因为扩招饱和◆■■，恰恰相反，随着高等教育的普及化，专业教育“上移”的趋势未来会更加明显◆■，即本科阶段以打基础为主★★◆■■◆，研究生阶段以职业教育为导向。“研究生教育正不断加大调整步伐■■◆◆■，加大实践创新型人才供给力度，更主动着眼于服务经济社会发展和国家战略支撑需求。◆■◆★◆”
按照同济大学教育政策研究中心主任张端鸿的分析，硕士、博士学位点的增长集中于理■◆、工、农、医领域，实际上可视作高等教育对产业人才需求的回应◆■★◆。比如，新增的博士点中★◆■★■◆，有10个智能科学与技术专业■■★◆，这正是从人才培养的供给侧做出调整，向人工智能产业输送高端人才。
近日，新一批硕士、博士学位授权点公示名单公布■★★★■■。按照一些高招专家的分析，在本轮新增学位授权点的变化来看★◆，最大的看点就是专硕扩招。